Библиографическая ссылка |
Библиографическая ссылка - это совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте документа другого документа, необходимые для его идентификации, поиска и общей характеристики. Объектами составления библиографической ссылки являются все виды опубликованных и неопубликованных документов на любых носителях (на электронные ресурсы) и на составные части документов (статьи из сборников, собраний сочинений, журналов). По месту расположения в тексте библиографические ссылки бывают: Внутритекстовые ссылки — приводятся непосредственно в строке предложения, к которому они относятся. Такую ссылку заключают в круглые скобки, предписанный знак точку и тире, разделяющий области библиографического описания, заменяют точкой. Примеры: В тексте: В современном обществе существует проблема информационного дефицита (Паршукова Г.Б. Методика поиска профессиональной информации: учеб.- метод. пособие.СПб.: Профессия, 2006. 223с.). В ссылке: (Паршукова Г.Б. Методика поиска профессиональной информации: учеб.- метод. пособие.СПб.: Профессия, 2006. 223с.) В тексте: Нельзя отрицать тот факт, что современная учащаяся молодежь в своей образовательной деятельности широко использует электронные информационные ресурсы (Лапченко Н.Н. Проблемы информационной безопасности в молодежной среде // Социологические исследования. 2009. №8. С.139-142.). В ссылке: (Лапченко Н.Н. Проблемы информационной безопасности в молодежной среде // Социологические исследования. 2009. №8. С.139-142.). Подстрочные ссылки - это ссылки, располагающиеся внизу страницы, под строками основного текста в отчерченном колонтитуле. Нумерация таких ссылок имеет сквозной порядок по всему тексту (главе, разделу, части) документа, или для отдельной страницы документа. Примеры: В тексте: В современном обществе существует проблема информационного дефицита² В ссылке: ²Паршукова Г.Б. Методика поиска профессиональной информации: учеб.- метод. пособие.СПб.: Профессия, 2006. 223с. В тексте: Нельзя отрицать тот факт, что современная учащаяся молодежь в своей образовательной деятельности широко использует электронные информационные ресурсы³ В ссылке: ³Лапченко Н.Н. Проблемы информационной безопасности в молодежной среде // Социологические исследования. 2009. №8. С.139-142. или более подробно: В ссылке: ²Паршукова Г.Б. Методика поиска профессиональной информации: учеб.- метод. пособие.СПб.: Профессия, 2006. - 223с. В ссылке: ³Лапченко Н.Н. Проблемы информационной безопасности в молодежной среде // Социологические исследования. - 2009. - №8. - С. 139-142.
Затекстовая библиографическая ссылка - это указание на источники цитат с отсылкой к пронумерованному списку литературы, помещаемому в конце работы. Для связи с текстом порядковый номер библиографической записи в затекстовой ссылке применяют знак выноски, либо указывают в квадратных скобках. Примеры: В тексте: В современном обществе существует проблема информационного дефицита¹ В ссылке: 1. Паршукова Г.Б. Методика поиска профессиональной информации: учеб.- метод. пособие.СПб.: Профессия, 2006. 223с. Или: В современном обществе существует проблема информационного дефицита[1] В ссылке: 1.Паршукова Г.Б. Методика поиска профессиональной информации: учеб.- метод. пособие.СПб.: Профессия, 2006. 223с. В тексте: Нельзя отрицать тот факт, что современная учащаяся молодежь в своей образовательной деятельности широко использует электронные информационные ресурсы³ В ссылке: 3.Лапченко Н.Н. Проблемы информационной безопасности в молодежной среде // Социологические исследования. 2009. №8. С.139-142. Или: Нельзя отрицать тот факт, что современная учащаяся молодежь в своей образовательной деятельности широко использует электронные информационные ресурсы[3] В ссылке: 3.Лапченко Н.Н. Проблемы информационной безопасности в молодежной среде // Социологические исследования. 2009. №8. С.139-142. Если ссылку приводят на конкретный фрагмент документа, то в отсылке в квадратных скобках указывют порядковый номер и страницы, на которых помещен этот фрагмент. Примеры: В тексте: Далеко не всегда ясно, какая нужна информация, где и как ее искать [1, с. 22], но постепенно, в ходе исследования, все встает на свои места... В ссылке: 1.Паршукова Г.Б. Методика поиска профессиональной информации: учеб.- метод. пособие.СПб.: Профессия, 2006. 223с. В тексте: Нельзя отрицать тот факт, что современная учащаяся молодежь в своей образовательной деятельности широко использует электронные информационные ресурсы,но вместе с тем информационные технологии в молодежной среде обнаруживают некоторые негативные стороны [3, с. 140] В ссылке: 3.Лапченко Н.Н. Проблемы информационной безопасности в молодежной среде // Социологические исследования. 2009. №8. С.139-142.
|
|
Последнее обновление ( 12.04.2010 ) |